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Gallarate
- Parte il 16
giugno alla Civica Galleria 'Arte Moderna un corso
sperimentale rivolto ai docenti del terzo circolo didattico
per rafforzare il rapporto scuola-museo
Insegnanti a
scuola... d'arte
Scoprire e
capire l’arte contemporanea. Ma soprattutto acquisire gli
strumenti non solo teorici, ma anche pratici per analizzare
gli elaborati grafici dei bambini.
Si tratta di un corso sperimentale per insegnanti promosso
dalla Civica Civica
Galleria d’Arte Moderna in collaborazione con l’Assessorato
alla Cultura del Comune di Gallarate: 30 i docenti coinvolti
del terzo Circolo Didattico gallaratese.
Da lunedì
16 giugno, per quattro giorni, la teoria si alternerà alla
pratica, in venti ore di corso che analizzeranno la funzione
del "segno" nell’arte: il segno astratto e il
segno informale da Kandinskij a Klee a Mondrian; il segno
come parola, poesia visiva, libri d’artista e mail art; l’arte
concettuale, del gesto, del comportamento, i diversi modi di
segnare lo spazio e il corpo, con l’opera video e la
performance; fino alla progettazione di un vero e proprio
intervento perfomativo e la sua realizzazzione.
La riflessione proposta nelle ore di teoria si tradurrà in
laboratorio nel pomeriggio, in una coerenza tra le due
parti. A ciò si aggiungerà un percorso sui lavori dei
bambini, per capirli applicando gli strumenti teorici
affrontati.
Il corso,
attivato in forma sperimentale, permetterà alle insegnanti
di acquisire gli strumenti teorici e pratici utili a dare
continuità a scuola al lavoro creativo svolto al museo
gallaratese con i bambini nell’ambito dei laboratori
didattici.
Da tempo la Civica Galleria d’Arte Moderna di Gallarate si
pone come punto centrale e importante nella didattica dell’arte
rivolta ai bambini nella sezione didattica del museo stesso,
che con questo corso inaugura una sua nuova attività,
proponendosi così di lavorare strutturando un dialogo
sempre più stretto con le insegnanti per instaurare un
rapporto più continuativo e approfondito tra la scuola e la
Galleria.
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